Je m'appelle Carl, j'ai 41 ans. Je travaille depuis 15 ans dans la distribution, et je développe Liamae en parallèle, sur mon temps personnel — soirs et week-ends.

Tout est parti d'un vécu familial : avec ma femme, malgré des horaires décalés, nous accompagnons au quotidien notre fils aîné dans ses difficultés scolaires — devoirs, projets, organisation. Ce contraste avec son petit frère, qui vit sa scolarité avec beaucoup plus de facilité, nous a permis de mesurer à quel point les besoins des enfants peuvent différer, et à quel point il est difficile, même pour des parents attentifs, de comprendre précisément ce qui se joue pour chacun et comment les aider efficacement. C'est de ce constat qu'est née l'idée de Liamae. Dès que j'ai quelques heures disponibles, je les consacre au projet.

Je le porte seul sur le plan technique, en lien direct avec des enseignants du terrain qui accompagnent sa construction par leurs retours et leur expérience de classe. Le projet est aujourd'hui en phase de test terrain, avant le lancement du pilote proprement dit : nous construisons ensemble, pas à pas, un outil qui reste au plus près des besoins réels de la classe.